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| | “疯狂”的有偿家教
| | | | 南京：“疯狂”的有偿家教 教师的“致富”捷径
记者日前与一位盐城某中学的教师谈天，这位教师说，在全省范围内，可能南京的中学教师搞有偿家教是最“疯狂”的了。“暑假里我在南京的妹妹家住了几天，走访了几位大学时的同学，发现他们根本没时间与我叙旧，都在忙着给学生补课，白天补，晚上也补，赚钱好像都赚红眼了。”
那么，南京的中学教师搞有偿家教究竟到了何种程度呢？记者作了一番明察暗访——
车库里的“家教馆”
这里是南京河西地区清凉门大街旁的一个小区。小区每幢楼的一楼都是车库，车库层高大约2米，面积约10平方米。谁能知道，其中的一个车库，竟然是一个“家教馆”！
由于记者就住在这一小区内，记者注意到，从7月初才开始放暑假，这一车库就成了“家教馆”。“主持”的教师是某名牌中学的数学教师。7月中旬，正当南京天气最炎热的时候，这一“家教馆”照开不误。有一次，记者走近这一“家教馆”，只见狭小的车库里坐满了学生，降温设施只有一台电风扇，学生们边抹汗边听课。补课教师见记者走近，警惕地看了一眼，然后迅速关上车库门。也许是这位教师担心这样的高温天气、在这样狭小的空间里补课，学生会中暑，到7月底，他在车库里装了一台空调。一直到记者发稿时，这一小小的“车库家教馆”每天上午、下午都有学生在补课。
地下室成了“小学校”
与上面这位教师相比，记者在另一小区看到的补课场地可要大得多、“正规”得多了——
这是一个地下室，面积约50平方米，室内灯光很明亮，装有柜式空调；课桌椅齐全，能容纳30人同时上课。记者注意到，整个暑假，这一补课场地基本上没有“闲置”过，门庭若市，上午、下午、晚上“三班倒”。一位接送孩子补课的家长告诉记者，补课的教师是一对夫妻，都是重点中学的，分别教英语和语文。补课费用是每个学生每半天60元。记者算了一下：以每天两期、每期30名学生计，这对教师夫妻每天就能收入3600元。如果晚上再“辛苦”一下，每天的收入就能有5000元之巨！有了这样巨额收入的诱惑，难怪这些教师如此“不辞辛劳”了。
年轻教师给自己班的学生“补课”
名牌学校的名牌教师互相介绍补课学生似乎已成为一条“行规”。但并不是每位教师都有学生家长求着补课的，尤其是参加工作时间不长的青年教师。那怎么办呢？有的青年教师居然给自己任教的班的学生家长打电话，叫学生去补课。当然是有偿的。
记者的一位朋友就遇到了这样的事。他女儿在一所重点中学上学，班主任去年才工作，教数学的。7月初，他接到这位班主任的电话，要他女儿每天晚上去一个地方补课。他送女儿到了补课地点一看，几乎全班学生都到了。这位教师并没有提补课要不要钱，但家长心里清楚，这钱是非给不可的。结果，20次课补下来，每位家长都掏了1000元给这个班主任。
家教已成教师“致富”捷径
南通某著名学校原校长告诉记者，南京家教风气之盛，令人费解，“在南京，有偿家教已经成为一些教师致富的捷径。我有两个弟子，在原来学校教了15年书没搞过家教，几年前调到南京的两所名牌中学后，两个人都做家教，其中一个跟我讲，他做家教带了80个学生，我说你这样不影响正常教学吗？他说没关系，这里上课比原来学校简单、轻松。”
记者还了解到一件事：南京某名牌中学想把安徽一特级教师挖过来，但该老师担心到南京后房价很高，一时买不起房子，有所顾虑。此时该校一领导出面保证，到南京后将提供一些家境较好的生源，让他担任家教。到南京后，这位安徽籍教师果然生源滚滚，没过多久便买了很宽敞的房子。
有没有办法遏制有偿家教
实际上，南京的学校也想遏制愈演愈烈的有偿家教，把老师的精力拉回到正常教学上来，提高教学质量，但苦无良方。金陵中学副校长王次伍说：“学校反对教师从事有偿家教，制定了四不准：教师不准因为家教而影响了本职工作；不准在上班时间从事家教；不准利用学校教育资源如场地搞家教；教师不准对本班学生实施家教。”其他学校也出台了类似措施，但效果均不理想。例如规定中的“不得利用学校场地”，事实上很多老师把家教搬到自己家里，有的老师一个晚上要接待好几批学生，进进出出，搅得邻居无法安睡，引发纠纷。
去年，南京市教育局出台《南京市有偿家教管理意见》，在五所中学进行试点，试点学校教师从事家教要经学校批准、登记备案，并到税务机关报税后才能从事家教，但执行一年下来，没有哪个老师到学校申请从事家教，真正去登记纳税的教师也几乎没有。南京市教育局有关人士称：“教育局坚决反对教师从事有偿家教，但由于没有哪部法律规定教师在8小时以外不可以从事家教，如果规定教师一旦从事家教就给予处分，会引发争议。”
南京一中教研室主任黄乃洋说：“南京可以借鉴上海治理有偿家教的经验，一是加强师德教育，在教师中形成从事有偿家教不光彩，甚至人人喊打的风气，二是加强课堂考核，因为教师搞有偿家教必定会影响本职工作，对于考核通不过的老师要严查，这样老师也不敢因家教而误了本职工作。”他认为，如果真正“重典”治理，有偿家教可能会有所降温。
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