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| | 烟台五中近中期规划
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山东省烟台第五中学（华侨中学）创建于1956年，是市区一所具有悠久历史的名校之一。近几年来学校经过了正确定位、创新发展,这座老校焕发出了勃勃生机。学校十分注重教育的高成长可持续发展，为了使学校在今后的校园基建与教育教改中有步骤有计划协调有序的发展，特制定此规划：
一、优化教学环境
学校目前占地36亩，拥有3座教学综合大楼，1座电教综合大楼，1座图书办公大楼，2座公寓大楼，3个多媒体教室，高质量的塑胶跑道和人工草坪 ，校舍总建筑面积 2、5 万平方米。
1、实现集资方式多元化。近两年来，学校在资金十分紧张的情况下，依靠上级拨款、集资、贷款、拉赞助等方法筹集资金，专款用于优化师资结构及学校设施的现代化的建设改造上。
2、加大校舍基建力度。学校将多方筹集资金，继续购买设置现代化的教学设施，在未来的3-5年内，学校将继续扩大校舍建设，满足教育教学增长的物质需求。
3、连接光纤宽带网络。所有教室都安上闭路电视，每个办公室拥有的一台电脑，目前已经实现“校园通”。学校争取在明年配备具有市区一流上网速度和规模的光纤宽带网，让教师能够充分利用网络教育资源接近教育教改前沿，及时深入地进行教育教学改革。
4、建设图书科技大楼。建设一座图书科技大楼，馆藏书量达到10万册以上。艺术、书法、劳技、图书阅览室全天向学生开放，学生可以根据自己的兴趣到各室学习。
5、筹建师生健身场所。购买一批现代化的健身设施，提供足够的健身场所，丰富师生的课余生活。
二、提高教师素质。
1、重申教师时代使命。教师是学校持续发展的原动力。“教师是知识的传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。”
2、开展教育时效活动。学校将继续围绕“教学互动，以教导学，以学促教”的办学宗旨，开展以加强职业道德教育、奉献意识教育、爱岗敬业教育为重点的爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”活动，和“师德在我心中”、“我看课改”等活动，开展“如何建立新型师生关系”大讨论,推动新课程改革。
3、健全奖惩考核制度。教师的德、能、勤、绩的考核同教师的待遇直接挂钩，建立完善全面的考核奖励机制。
4、完善教师深造机制。目前，在教学第一线的教师当中，青年教师成为教育教学中的骨干力量，专任教师学历达标率达到了96、6%。在未来的3-5年内，我们继续支持教师进行专业继续学习。争取使教师学历达标率达到100%；争取参加研究生课程培训班学习的教师达到10%，并聘请适量的硕士生来校任教。学校在教室中进行全员信息技术培训，确保45岁以下的教师可以自如地独立完成教学课件的制作，推动多媒体教学课深入开展。
第三 、推进学生素质教育。
1、加强心理健康教育。学校共有68个教学班，近3800名在校学生。学校注重学生的心理健康教育，学校将通过派出教师外出培训、接收心理学毕业的师范生等方式，建设心理健康教育骨干教师队伍。已装修的完善、舒适、高雅的咨询室、测量室、训练室、网络咨询室及知心信箱、知心热线和咨询卡，将为学生提供一个求助有服务，苦闷、压抑、交心有倾诉的安全场所。
积极创设心理教育氛围，继续向全校师生进行心理健康知识宣传，实行科学化、规范化管理。将学生的身心健康档案分两部分管理，一部分是把全校68个班级，3800多名学生的身心状况输入电脑，严格保密，随用随调。另一部分是把学生不同时期的调查卷、量表、家长反馈信息等分类装盒，按省达标的标准管理。制作心理自助卡300张，购买录像带及简单的测量仪器。
教师在学科教学中培养学生积极主动的学习方式，树立良好的价值观，注重形成愉悦的学习氛围，让学生在接受知识的过程中潜移默化地形成健康的心理。
2、树立大德育观念。学校成立的学生会组织积极有意义的校园活动。成立文学社、乐队、钢琴班、小提琴班、绘画班、英语和理化生等学科兴趣小组，开展创新教育。给同学们创造了一个自由发展的个性的空间。
第四、推动新课程的教改。今年学校对教师进行课改理论的学习，树立课改新理念，推动教改进行。提出“加大课改力度，进行创新教育”的口号，在全校范围内掀起新课程课改的探究性学习的热潮。2003年秋季进入课改试验阶段，进行教育评价制度、课堂教学模式、学生学习方式、新型师生关系等多方面的探索，完善示范课、公开课以及观摩课制度，构建分层次阶梯状教学目标。教师要以边培训边探究、有理论有实践、滚动立体式方式进行新课程改革，全力实施素质教育。教师要人人争做科研型、学者型教师。
学校未来发展的路还很长，还需要全体师生付出更多的努力和汗水。我们相信学校的未来是充满生机和活力的，全体师生对五中的发展充满了希望，我们坚信烟台五中的未来会更好！
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