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| | 英国女孩的成长烦恼
| | | | 对于许多英国女孩来说光有漂亮外表已经不够了，她们纷纷争取的目标是：要成为最聪明最漂亮的。女孩们怎么会沉迷于“完美主义”的？这里面又潜藏着怎样的危险？
伊莲娜·肯尼迪是英国一所公立综合女子中学的学生，在参加“中等教育总证书”全国统考时，她得了４个Ａ与１个Ｂ，可是她一点也没有高兴的神情，相反耸着肩说：“我所有的好朋友都考了全Ａ，我感到自己糟透了。”夏洛特是伦敦圣保罗女子学校的学生，她从１３岁起就开始忧虑、失望，老是担心自己的外表与体型，担心别人怎样评论她，是否喜欢她。今年１７岁的卡蒂却经常对比媒体上的女子照片，并抱怨自己的体重，有时为自己的成绩感到十分恐慌。１５岁的莉莎双亲都没上过大学，但是父母总是期望她考得最好。１７岁的卡罗琳３年来，每周课余得打工６个小时，还得拼命争取考Ａ级，紧张和压力使她没有娱乐的时间。
最近，格拉斯哥大学做了一项调查，引起了英国各界的震动：现在英国女孩的成长烦恼和压力，比起１７年前，简直可用“凄惨”２字形容。调查结果显示，处于失望与焦虑中的女孩，由以往２４％上升到了３８％。更骇人的是，她们中患有精神疾病需要住院者，竟增加了３倍。
英国“全国家庭与家长机构”总裁玛丽·马克列奥德指出：“一些人居然赞美女孩们所承受的压力，说这是成功的保证。这种说法是极危险的，一些女学生由于考试压力太大，已经萌生了自杀的念头。”
英国女孩压力来自何方？为什么今日英国女孩像夏洛特那样紧张、失望、自疑、自责、自怨的却越来越多？专家认为，造成她们心境不佳的主要因素有作业、考试、体重、外表、家庭问题等，值得注意的是，这些忧虑的剧增，正伴随着各年级女学生几乎各科成绩都超过男学生的过程。１９８７年时，男女中学生的中等专业统考成绩没有什么区别，到了１９９９年，５３％的女生达到了Ａ—Ｃ级，但男生中仅有４３％。
伊莲娜的母亲，５２岁的约安娜是一位著名律师，她指出，这一代女中学生所承受的分数压力，远远超过了我１５岁的时候。当时，很少女孩子进得了大学。老师们明确地说，他们要把我们培养成大使夫人，我心里就想，为什么不把我们培养成大使呢！约安娜说：“女孩子所受到的压力大还有一个原因，那就是大人喜欢称赞乖乖的、听话的、用功的学生，这些学生多数是女生，她们为了得到师长的表扬就自愿承担更大压力。伊莲娜从小就是这样。”
无数科学研究表明，女孩子从小在这种环境中长大，容易使她们养成喜欢被表扬并讨好师长的习惯，并更自觉承受成就至上、分数至上的校园文化的压力。在这种激烈的竞争环境中，女孩们很难逃避担忧、焦虑此类情绪的袭扰。杰茜卡回忆说：“老师经常对我们说，过去５年间女生中只有一人考了Ｂ，你们千万别落后哟。”伊莲娜则回忆说：“我与好友们都拼命争第一，每次考前大家都预测各人的成绩；要是结果出来别人比我好我就心里十分难过。”相比之下，伦敦拉蒂默学校１６岁的男生詹姆士说：“我们男同学没那么紧张。我们不大关心自己或别人是否得了Ａ级。”
从家长角度看，约安娜认为：好多家长十分担心女儿的成绩，都想把女儿送进更好甚至最好的女校。
富裕家庭中女孩子们的自我加压，往往以“完美主义”“理想主义”的形式表现出来，其特点是好了还要好，永远没有满足的时候。她们往往为自己确立一些不可能达到的标准，不能容忍自己有一点不足，害怕失败，容易自疑自贬，她们的自尊建筑在竞争中胜过他人的基础上，不仅学习甚至游戏中也如此。因此她们尽管外表成功了，但内心世界仍充满失望与苦闷。
夏洛特说：“如果我做一件事没达到预期目标，就会久久摆脱不了烦恼。在中等专业模拟考中，我得了２个Ａ，其余都是Ａ＋；我哭了好久，因为我最看重的数学没得到Ａ＋，我老是问自己，我为何仅得了Ａ？”这些完美主义少女往往有着完美主义的母亲，后者因为种种原因未能实现自己的抱负，因而把满心期望倾注在了女儿身上。这些妈妈们实际上往往把女儿当做补偿自己遗憾的工具，而且往往对孩子们控制过严，要求过高。另一类母亲自己也有很大的成就，那就更寄大希望于女儿。
如今的少女们自我评判的标准更多，自我压力就更大。杰茜卡承认：“女孩子们几乎想得到一切——想变成十分聪明，想有种了不起的社交生活，想有大量朋友，想漂亮苗条。”
２００３年，在一次对９００名１４岁少女的调查中，一半以上体重正常者希望自己更瘦一些；４０％的人不敢让女性同伴看到自己的裸体，因为自我感觉太胖了；２０％的人说她们至少每月有１天待在家里闭门不出，因为对自己的外表不满意。伊莲娜坦承：“体重也是我们竞争的一个重要方面，我们老是讨论下星期的节食计划或新的健美锻炼计划。我认识一个女孩考了１０个Ａ＋，又是她们班中最漂亮的，但还是常常说要节食。”
格拉斯哥大学的调查表明，完美主义，学分成就，以及饮食混乱常常互相交叉，是女孩成长烦恼中的主要原因。烦恼和压力不仅仅来自父母也来自社会，成长过程中社会压力的影响，反过来又合成更大的社会压力。
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